Rozwój umiejętności komunikacyjnych u dzieci dwujęzycznych w nowym środowisku na podstawie wyników badań dzieci dwujęzycznych (języki rosyjski - polski) przeprowadzonych w warszawskich przedszkolach

Rocznik Instytutu Polsko-Rosyjskiego, Numer 1 (2014) s. 143-154
Tanya Alkhimovich, Bozhena Baranovskaya