Twórczość nauczyciela-wychowawcy jako istotny warunek procesu równania szans w dostępie do kształcenia dziecka z rodziny ubogiej = Creativity of the Teacher-Educator as Important Conditions of the Process of Equating Opportunities in Access to Education of a Poor Child

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli , Numer 2 (2018) s. 45-59
Grażyna Cęcelek