Studia z Teorii Wychowania
Tom 9 ( 2018), Nr 4 (25)

Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej
ISSN 2083-0998, e-ISSN 2719-4078

Zaznaczone:

do góry

Glückende Erfahrung im Spiel - Johan Huizingas "Homo Ludens" zwischen Weisheit und Torheit

Hein Retter
Swobodne Wychowanie w ujęciu Konstantina Wentcela (1857-1947) - zarys konceptu

Artur Aleksiejuk
Główne obszary rozwoju oświaty samorządowej od początku lat 90-tych poprzedniego wieku

Danuta Kurzyna-Chmiel
Dialog jako warunek współpracy między edukatorem muzealnym a nauczycielem : ograniczenia i perspektywy

Magdalena Pawlak
Innowacje pedagogiczne w systemie oświatowym

Barbara Czekajło
Goetheańska idea Prowincji Pedagogicznej jako wyraz nowoczesnego sposobu myślenia o edukacji jednostki i społeczeństwa

Malwina Rolka
Doświadczenie rodzicielstwa w warunkach transkulturowych - wyniki badań metodą IPA (Londyn)

Andrzej Pankalla Aleksandra Kilian
Nowa podstawa programowa i myślenie komputacyjne - dobre praktyki w Polsce i na świecie

Tomasz Kopczyński
Wspieranie zdolności plastycznych uczniów w młodszym wieku szkolnym na przykładzie polskich i zagranicznych uwarunkowań edukacyjnych

Danuta Ulewicz-Adamczyk
Doświadczenia szkolne w retrospekcji studentów

Małgorzata Dankowska-Kosman Iwona Staszkiewicz-Grabarczyk Aldona Monika Małyska
Metacechy osobowości Stabilność i Plastyczność rodziców, a obierane przez nich cele wychowawcze wobec ich dzieci w wieku przedszkolnym

Magdalena Borkowska
Cyberagresja wśród adolescentów - skala, charakter, uwarunkowania

Joanna Frankowiak
Project Based Learning and its effective management in pre-primary education

Ivana Horváthová
Prowokowanie do aktywności twórczej dziecka we Wrocławskiej Szkole Przyszłości

Zofia Remiszewska
Diagnoza rozumowania heurystycznego w procesie rozwiązywania i tworzenia zadań z treścią

Monika Jakubowska
"Seniorzy i film : aktywizacja i integracja społeczna osób starszych przez uczestnictwo w kulturze filmowej", Ewelina Konieczna, Toruń 2016 : [recenzja]

Bogusław Śliwerski, Ewelina Konieczna
"Paradygmaty dydaktyki : myśleć teorią o praktyce", Dorota Klus-Stańska, Warszawa 2018 : [recenzja]

Marta Poruszek, Dorota Klus-Stańska
Psychoanaliza (w) pedagogice

Bogusław Śliwerski

Muzeum Historii
Polski w Warszawie

Materiały zamieszczone na stronie są dostępna na licencji CC BY-SA
Projekt graficzny serwisu: Veshch

Studia z Teorii Wychowania Tom 9 ( 2018), Nr 4 (25)

Załóż konto

Zaloguj się

Studia z Teorii Wychowania
Tom 9 ( 2018), Nr 4 (25)