Wyniki
-
Możliwości zastosowania technik słowotwórczych na lekcji języka polskiego z cudzoziemcami
Barbara Nadgórska-Maciejewska
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców 5 (1994) s. 23-30 -
Prace leksykograficzne w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców w Łodzi (lata 1968-1990)
Barbara Nadgórska-Maciejewska
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców 5 (1994) s. 39-54 -
"Gry językowe" w nauczaniu języka obcego na studiach filologicznych
Barbara Krzyżan-Stanojević
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców 10 (1998) s. 81-89 -
Filmy video w nauczaniu cudzoziemców słownictwa biologiczneo
Barbara Penczak, Stanisław Hrabec
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców 6 (1996) s. 75-81 -
Z prac nad "Materiałami pomocniczymi - język polski na lekcjach chemii"
Barbara Barska, Krzysztof Kalinowski
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców 9 (1997) s. 69-77 -
Program gramatyczno-syntaktyczny w podręcznikach dla grup średnio zaawansowanych
Barbara Kaczmarczuk, Grażyna Przechodzka
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców 10 (1998) s. 159-168 -
Znaczenie, sens, negocjowanie znaczeń – o "ambisemicznym" charakterze konceptualizacji
Barbara Kudra, Andrzej Kudra
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców 21 (2014) s. 11-22 -
Kulturowe i stylistyczne aspekty nauczania cudzoziemców frazeologii języka polskiego
Anna Grzesiuk, Barbara Guziuk-Świca
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców 10 (1998) s. 71-79