Wyniki
-
Komu bardziej przeszkadza dwuznaczność? : różnice międzypłciowe w potrzebie prostej struktury i potrzeby poznawczego domknięcia = Who Cares More about Ambiguity? : Gender Differences in the Need for Structure and the Need for Cognitive Closure
Iwona Dudek, Malwina Szpitalak
Edukacja - Technika - Informatyka /1(Specjalny) (2019) s. 38-45 -
Infografika - aktywizujące środowisko edukacyjne
Anna Ren-Kurc, Magdalena Roszak, Wojciech Kowalewski, Iwona Mokwa-Tarnowska, Aldona Dutkiewicz
Edukacja - Technika - Informatyka /2(24) (2018) s. 129-137 -
Aspekty edukacyjne wirtualnych światów : aplikacja Second Life = Educational Aspects of Virtual Worlds : The Application of Second Life
Paweł Topol, Wojciech Kowalewski, Iwona Mokwa-Tarnowska, Piotr Leszczyński, Mirosława Kołowska-Gawiejnowicz, Idzi Siatkowski, Anna Rek-Kurc
Edukacja - Technika - Informatyka /2(20) (2017) s. 262-277