Wyniki
-
Royal education in the Tudor Age
Marek Smoluk
Lublin Studies in Modern Languages and Literature 31 (2007) s. 193-210 -
An Optimality Theory Analysis of Velar Softening in English
Marek Radomski
Lublin Studies in Modern Languages and Literature 34 (2010) s. 65-80 -
A deadly combination: obsession and
Marek Smoluk
Lublin Studies in Modern Languages and Literature 34 (2010) s. 170-182 -
Der, die oder das? : zum Genusproblem bei Kurzwörtern
Marek Jędrzejowski
Lublin Studies in Modern Languages and Literature 36 (2012) s. 7-20 -
Lektorat języka obcego na wyższej uczelni jako kurs specjalistyczny
Marek Sękowski
Lublin Studies in Modern Languages and Literature 6 (1977) s. 229-236 -
Nasal assimilation in English - morphological/phonologlcal
Marek Piotrowski
Lublin Studies in Modern Languages and Literature 11 (1982) s. 213-221 -
Towards a Better English Pronunciation
Bogusław Marek
Lublin Studies in Modern Languages and Literature 11 (1982) s. 309-314 -
Déterminants et prédication
Marek Kęsik
Lublin Studies in Modern Languages and Literature 5 (1976) s. 139-144 -
O dwóch systemach wzorów intonacyjnych w języku angielskim
Bogusław Marek
Lublin Studies in Modern Languages and Literature 1 (1972) s. 135-155 -
Obliterated jers in Polish
Marek Piotrowski
Lublin Studies in Modern Languages and Literature 15 (1986) s. 251-265 -
L'Humour et la logique dans les contes d'Alphonse Allais
Marek Moskal
Lublin Studies in Modern Languages and Literature 22 (1998) s. 109-115 -
Limitations of samlified texts
Marek Sękowski
Lublin Studies in Modern Languages and Literature 8 (1979) s. 307-312 -
Autorytet lektora języków obcych w świetle doświadczeń pedagogicznych
Marek Sękowski
Lublin Studies in Modern Languages and Literature 8 (1979) s. 313-318 -
Linguistik, Sprachsysteme und Glottodidaktik
Marek Szczodrowski
Lublin Studies in Modern Languages and Literature 8 (1979) s. 319-327