Koncepcja zdwojonej podmiotowości C. G. Junga w zrównoważonym badaniu pedagogicznym nad zjawiskiem kibicowania lokalnym klubom piłkarskim wśród młodzieży

Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, Numer 2 (38) (2007) s. 47-76
Piotr Skuza