Akademickie a szkolne czytanie tekstu literackiego : zróżnicowanie potrzeb i możliwości badacza i ucznia jako odbiorców

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didactam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae, Tom 1, Numer 71 (2010) s. 8-16
Regina Pawłowska

 

do góry