Zwichnięty czas uczenia się – paideia o rozwidlających się ścieżkach

Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji, Numer 7-8 (2012-2013) s. 79-90
Krzysztof Maliszewski

 

do góry