Bariery w pracy nauczycieli oraz innowatorów edukacyjnych w perspektywie badań pedagogicznych = Obstacles at the Work of Teachers and Innovators Based on the Results of Educational Research

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli , Numer 2 (2018) s. 13-26
Aleksandra Chmielińska, Monika Modrzejewska-Świgulska