Social Functioning of a Student with Prader-Willi Syndrome in Educational System

Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji, Numer 13 (2018) s. 272-288
Hanna Rudomska

 

do góry