Edukacja - Technika - Informatyka
Tom 5 ( 2014), Nr 2

Wprowadzenie

Wojciech Walat

Nowoczesne technologie w oświacie i edukacji

Waldemar Furmanek

Informatyk humanista

Maria Raczyńska

Edukacja coraz bardziej mobilna

Aleksander Piecuch

Rzeczywistość wirtualna w procesie kształcenia technicznego

Marek Kęsy

Porovnání vztahu učitelů k informačním a komunikačním technologiím mezi roky 2004 a 2014

Miroslav Chraska

Rola nauczyciela i motywacji w procesie kształcenia członków społeczeństwa informacyjnego

Janusz Nowak Ryszard Gmoch

Współczesne technologie informacyjne źródłem przemian zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej

Katarzyna Myśliwiec

Úloha a užití softwarů v odborném vzdělávání

Ladislav Rudolf

Nowe technologie we wspomaganiu rozwoju dzieci i młodzieŜy ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się

Marzena Kowaluk-Romanek

Technologie informacyjno-komunikacyjne w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Wojciech Czerski

Condition of first-year students’ didactic adaptation within educational environment enriched with information and communication technologies

Nataliia Ishchuk Volodymyr Liesovyi

Information and communication technologies in teaching and learning english as foreighn language

Galyna Kozlakova Oksana Strelchenko

Projektová výuka mediální výchovy

Pavel Kapoun Ales Oujezdsky

Wybrane technologie informacyjne dla edukacji – zarys problematyki

Waldemar Furmanek

Zvyšovanie kvality vyučovacieho procesu pomocou interaktívnych elektronických úloh

Roman Stadtrucker Milan Duris

Funkcja nowoczesnych aplikacji informatycznych w realizacji projektu inŜynierskiego na przykładzie dydaktyki szkoły wyższej

Tomasz Prauzner

Aplikacje pakietów programowych w dydaktyce przedmiotów technicznych

Paweł Ptak

Multimediálna podpora technického vzdelávania

Jana Depesova

Zastosowanie multimedialnej aplikacji z elementami symulacji komputerowej w kształceniu inżynierskim

Ewelina Kosicka Renata Lis

Wybrane problemy edukacji technicznej z wykorzystaniem symulacji komputerowej na przykładzie korelacji wagi pojazdów ciężarowych i użycia infrastruktury drogowej

Marcin Bugdol Aleksander Konior

FLOODLOG as the project on the use of GIS in the security practice and flood crisis management education

Miroslav Kelemen Monika Blistanova

Implementace 3D tisku do vzdělávání na FPE ZČU v Plzni

Jan Krotky

Interaktivní tabule interwrite ve výuce

Antonin Rojak

Nové technológie – interaktívna tabuľa SMART Board vo vyučovaní fyziky

Katarina Sterbakova

Interaktívna tabuľa v edukačnom procese, interaktívny systém eBeam Edge

Jaroslav Soltes

Nástroje programu ActivInspire a ich využitie v predmete Technika na ZŠ s využitím interaktívnej tabule

Milos Bendik Milan Duris

The application of information and communication technologies in teaching vocational subject Electrotechnics

Milan Duris Milos Bendik

Elektronická učebnica z pracovného vyučovania pre učiteľov primárneho vzdelávania

Maria Vargova

Průzkum v oblasti využívání multimédií v hodinách literární výchovy na 2. stupni ZŠ

Pavla Dobesova Rene Szotkowski

Začleňovanie interaktívneho obsahu do výučby techniky pre nižšie sekundárne vzdelávanie

Juliana Litecka Jaroslav Soltes

Chatterbot – wirtualny doradca: istota technologii, możliwości zastosowań edukacyjnych

Waldemar Furmanek Waldemar Lib

Uczenie się wspomagane metodami i narzędziami ICT w perspektywie dyskursu konektywistycznego

Eunika Baron-Polańczyk

Wykorzystanie teorii małych światów w e-learningu

Franciszek Grabowski Andrzej Paszkiewicz Marek Bolanowski

SaaS jako element chmury obliczeniowej w pracy studenta

Jerzy Kulasa Anna Nizioł

Nauczyciel w sieci

Zbigniew Ruszaj

Webinar jako nowoczesna forma kształcenia pracowników

Monika Wawer

Podpora výučby techniky národným projektom „Dielne“ a IKT vo výučbe

Jozef Pavelka

Nová forma výuky – adaptivní e-learning

Katerina Kostolanyova

Jakość kształcenia a zastosowanie e-learningu w szkole wyższej – pilotażowe badania ewaluacyjne

Danuta Morańska

Pozytywne i negatywne zmiany w funkcjonowaniu szkoły wyższej pod wpływem e-learningu

Wojciech Walat

Analýza aktivit studentů v e-learningových kurzech

Ingrid Nagyova

Edukacja matematyczna wspomagana e-learningiem

Joanna Kandzia

Methods for creating academic Internet-resources for it students’ indyvidual work management

Olena Glazunova Tetyana Voloshyna

Język Internetu i SMS-a zagrożeniem dla stylistyki języka polskiego

Katarzyna Garwol

Systemy komputerowe w kształceniu e-learningowym

Urszula Ordon Wioletta Sołtysiak

Metody i środki zapewnienia dostępu do specjalizowanych zasobów laboratoryjnych

Marek Bolanowski Andrzej Paszkiewicz

Course Syllabus: Developing the Social Education Information Network

Evgeny Kovalev Hadi Saleh

The application for learning launguages on the base of mobile platforms

Dmitry Alexandrov Hadi Saleh Osama Tahaan Evgenija Alexandrova

Organizacyjne aplikacje mobilne jako źródło informacji

Bogdan Kwiatkowski Robert Pękala Bogusław Twaróg Zbigniew Gomółka Mateusz Michnowicz

Aplikacja mobilna – informator uczelniany

Mateusz Michnowicz

Różnice w rozwiązywaniu problemów fizycznych przez nowicjuszy i ekspertów

Dariusz Wcisło Władysław Błasiak Magdalena Andrzejewska Małgorzata Godlewska Roman Rosiek Bożena Rożek Mirosława Sajka Anna Stolińska Paweł Pęczkowski

Reakcja źrenicy jako wskaźnik przetwarzania informacji podczas rozwiązywania zadań testowych z zakresu nauk ścisłych

Roman Rosiek Mirosława Sajka

Wiedza potoczna: pomoc czy przeszkoda? Eye-trackingowa analiza rozwiązań zadania z zakresu nauk przyrodniczych

Mirosława Sajka Roman Rosiek

Wykorzystanie badań eye-trackingowych do analizy procesu rozwiązywania testowego zadania matematycznego jednokrotnego wyboru

Bożena Rożek

Prakseologiczno-ergonomiczny aspekt wykorzystania technologii informacyjnych w rozwijaniu kultury pracy na przykładzie metody „Temat_Projekt2” (TP2)

Tadeusz Piątek

Vizuální modelování v diagnostice technologického myšlení a usuzování technologií Eytacking

Vaclav Tvaruzka

Ocena wykorzystania technologii informatycznej i komunikacyjnej w edukacji na podstawie praktyki dydaktycznej w szkole średniej

Wioletta Małgorzata Świerzy

Applying information technologies while studying “Numerical Methods and Computer Simulation” section of the “Computer Science and ICT” Middle School Program

Yuri Medvedev Irina Nikolaeva Ekaterina Davletyarova

Wykorzystanie mitm i dnsspoof do przechwycenia sesji komunikacyjnej

Jacek Wołoszyn

Wykorzystanie sztucznych sieci neuronowych do prognozowania wyników meczów piłkarskich

Jacek Bartman Konrad Bajda

Autorzy