BazHum - Logopedia Tom 47 (2018), Nr 1

Słowo wstępne

Jolanta Panasiuk

Realizacja fonemowo-sylabowej struktury wyrazów w mowie dzieci z niepełnosprawnością intelektualną = Realization of the Phonemic-Syllabic Structure of Words in the Speech of Children with Intellectual Disability

Urszula Mirecka Emilia Kowal

Stan badań nad współwystępowaniem przetrwałych odruchów pierwotnych oraz zaburzeń rozwoju mowy u dzieci = Coexistence of Preserved Primary Reflexes and Speech-Language Disorders in Children - State-of-the-Art

Paulina Krzeszewska Emilia Mikołajewska

Wpływ wybranych zaburzeń morfologiczno-czynnościowych w obszarze ustno-twarzowym na jakość artykulacji u dzieci w wieku 5-7 lat = Research Report : The Influence of the Myofunctional and Occlusal Disorders on Articulation in Children Aged 5 to 7

Monika Łuszczuk

Ocena wymowy i sprawności narządów artykulacyjnych u pacjentów z wadą szkieletową twarzy klasy III przed zabiegiem i po zabiegu ortognatycznym

Karolina Grabowska Jan Borys Bożena Kosztyła-Hojna Bożena Antonowicz Diana Moskal-Jasińska

Rozwój językowy a rozwój psychomotoryczny dzieci z padaczką = Language Development and Psychomotor Development in Epileptic Children

Magdalena Kozłowska

Zaburzenia konotacji jako wskaźnik rozpadu systemu językowego = Connotation Disorders as an Indicator of Disintegration of the language System

Wojciech Lipski

Jak pacjenci z chorobą Alzheimera opisują osoby, miejsca i sytuacje? : charakterystyka trudności w zakresie komunikacji językowej w umiarkowanej fazie otępienia = How Do Patients with Alzeimer's Disease Describe Persons, Paces and Situations? : Description of Difficulties in Linguistic Communication in the Moderate Stage of Dementia

Aneta Domagała

Wpływ deskrypcji dzieła sztuki na jego percepcję = The Influence of the Description of a Work of Art on Its Perception

Ewa Niestorowicz Magdalena Szubielska

Trudności w zakresie przebiegu czynności grafomotorycznych u dzieci z klas I oraz dzieci realizujących obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego = Difficulties in Graphomotor Activities of Children Carrying out the One-Year Preschool Preparation Obligation and in First-Grade Primary School Children

Aneta Domagała Urszula Mirecka Małgorzata Majcher

Wiedza eksplicytna i implicytna w nabywaniu kompetencji gramatycznej w procesie przyswajania języka drugiego = Explicit and Implicit Knowledge in Acpuiring Grammatical Competence in the Process of Second Language Acquisition

Tomasz Niestorowicz

Metafory dziecięce inspiracją do zmiany myślenia o rozwoju poznawczym i terapii logopedycznej = Children's Metaphors - An Inspiration to Change the Thinking of Cognitive Development and Logopedic Therapy

Urszula Jęczeń

Jąkanie a fobia społeczna - główne zagadnienia terapii biologicznej fobii społecznej = Stuttering and Social Phobia - The Main Issues Relating to the Biological Therapy of Social Phobia

Andrzej Czernikiewicz Tomasz Woźniak

Lateralizacja słuchowa - wybrane problemy diagnozy i terapii = Auditory Lateralization - Selected Problems of Diagnosis and Therapy

Zdzisław Marek Kurkowski

Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego - aktualne możliwości terapii dostępne w Polsce = Central Auditory Processing Disorder - Currently Available Therapies in Poland

Anna Kruczyńska-Werner

Program terapeutyczny usprawniający percepcję prozodii mowy = Therapy Program to Improve the Perception of Speech Therapy

Marta Wysocka Magdalena Kwaterkiewicz

O popularnych, lecz dyskusyjnych ćwiczeniach języka w przypadku obwodowych zaburzeń artukulacji = About Popular Though Disputable Tongue Exercises in the Case of Peripheral Disorders of Articulation

Danuta Pluta-Wojciechowska Barbara Sambor

Instrumentalne badanie FEES w ocenach zaburzeń połykania u chorych z naczyniopochodnym uszkodzeniem oun - wady i zalety = Instrumental FEES Examination in the Assessment of Swallowing Disorders in Patients with Acute and Subacute Vascular Brain Injury - Advantages and Disadvantages

Piotr Misiowiec Edyta Zomkowska Natalia Jarmołowicz-Aniołkowska Maria Hortis-Dzierzbicka

Lingwistyczne podstawy terapii logopedycznej osób niemownych i niemówiących = Linguistic Bases for the Logopaedic Therapy of People Who Lack Speech and People Who Do Not Speak

Mirosław Michalik

Teoretyczne podstawy systemu PECS («Picture Exchange Communication System») = Theoretical Basis of PECS (Picture Exchange Communication System)

Łukasz Maj

Rodzaje i funkcje gestów fonicznych wykorzystywanych w postępowaniu logopedycznym = Types and Functions of Phonic Gestures Applied in Speech Therapy

Monika Kaźmierczak

Zespół psychoorganiczny wieku rozwojowego w diagnozie i terapii logopedycznej = Psychoorganic Syndrome of Developmental Age in Logopedic Diagnosis and Therapy

Jolanta Panasiuk

Sprawności interakcyjne dziecka ze sprzężonymi zaburzeniami rozwoju - autyzm i niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym

Kamila Bigos

Dyskusja po dyskusji na konferencji w Chorzowie, czyli o niektórych problemach logopedii w Polsce

Barbara Ostapiuk Danuta Pluta-Wojciechowska Stanisław Grabias Tomasz Woźniak

Wizerunek i samoocena logopedy

Zbigniew Tarkowski

"Analogia w języku i umyśle : teoria «grup proporcjonalnych relacji» w badaniach nad kompetencją językową u uczniów i studentów", Alina Maciejewska, Siedlce 2015 : [recenzja]

Jolanta Panasiuk, Alina Maciejewska

"Dyslalia obwodowa : diagnoza i terapia logopedyczna wybranych form zaburzeń", Danuta Pluta-Wojciechowska, Bytom 2017 : [recenzja]

Renata Gliwa, Danuta Pluta-Wojciechowska

"Logopedia międzykulturowa", red. Ewa Czaplewska, Gdańsk 2018 : [recenzja]

Mirosław Michalik, Ewa Czaplewska

"Giełkot - jak zrozumieć osoby mówiące niewyraźnie : podręcznik diagnostyki i terapii", Manon Spruit, Kraków 2017 : [recenzja]

Zbigniew Tarkowski, Manon Spruit

"Słowa w akcji! : seria obrazków i plansz do wczesnego wspomagania rozwoju mowy", Dorota Szubstarska, Gdańsk 2016-2017 : [recenzja]

Ewa Muzyka-Furtak, Dorota Szubstarska

"A Systems Approach to the Psychosomatic of Stuttering", Zbigniew Tarkowski, New York 2018 : [recenzja]

Agnieszka Okrasińska, Zbigniew Tarkowski

"Zaburzenia płynności mowy", red. Katarzyna Węsierka i Katarzyna Gaweł, Gdańsk 2018 : [recenzja]

Zbigniew Tarkowski, Katarzyna Węsierka, Katarzyna Gaweł

"Forum Logopedy", red. Katarzyna Węsierka, Nr 26, R. 2018 : [recenzja]

Zbigniew Tarkowski, Katarzyna Węsierska

Logopedia Tom 47 ( 2018), Nr 1

Załóż konto

Zaloguj się

Logopedia
Tom 47 ( 2018), Nr 1