Wyniki
-
Perspektywa pracy młodzieży studiującej a motywacja do nauki
Magdalena Stach-Hejosz
Świat i Słowo : filologia, nauki społeczne, filozofia, teologia /2(9) (2007) s. 187-199 -
Symptomatologia lęku i strachu szkolnego oraz jego źródła w opinii badanej młodzieży
Magdalena Stach-Hejosz
Świat i Słowo : filologia, nauki społeczne, filozofia, teologia /1(2) (2004) s. 113-131 -
Wartość dialogu edukacyjnego w kształceniu nauczycieli
Magdalena Stach-Hejosz
Świat i Słowo : filologia, nauki społeczne, filozofia, teologia /1(1) (2003) s. 73-87 -
Sztuka asertywności w praktyce pedagogicznej
Magdalena Stach-Hejosz
Świat i Słowo : filologia, nauki społeczne, filozofia, teologia /2(3) (2004) s. 253-270 -
Postawa religijna a relacje interpersonalne katechizowanej młodzieży gimnazjalnej
Magdalena Stach-Hejosz
Śląskie Studia Historyczno-Teologiczne , 44 /1 (2011) s. 166-176 -
Bariery komunikacyjne katechizowanego dziecka autystycznego
Magdalena Stach-Hejosz
Studia Warmińskie 44/45 (2007/2008) s. 185-194 -
Wolna szkoła waldorfska : wokół różnic światopoglądowych i dydaktyczno-metodycznych
Magdalena Stach-Hejosz
Forum Teologiczne 14 (2013) s. 167-181 -
Płeć kulturowa : kobieta między rzeczywistością realną a światem narzuconych znaczeń
Magdalena Stach-Hejosz
Świat i Słowo : filologia, nauki społeczne, filozofia, teologia /1(22) (2014) s. 137-148