Wyniki
-
Chatterbot – wirtualny doradca: istota technologii, możliwości zastosowań edukacyjnych
Waldemar Furmanek, Waldemar Lib
Edukacja - Technika - Informatyka , 5 /2 (2014) s. 231-237 -
Metodologiczne trudności badań z pogranicza edukacji, techniki i informatyki
Waldemar Furmanek
Edukacja - Technika - Informatyka /4(18) (2016) s. 21-28 -
Internet źródłem nadmiarowości informacji
Waldemar Furmanek
Edukacja - Technika - Informatyka /3(13) (2015) s. 13-25 -
Film dydaktyczny w technologii 3D
Waldemar Lib
Edukacja - Technika - Informatyka /3(13) (2015) s. 104-110 -
Konsumeryzm, konsumpcjonizm, wyzwania dla edukacji
Waldemar Furmanek
Edukacja - Technika - Informatyka , 1 /1 (2010) s. 13-22 -
Dekwalifikacja – nowe wyzwanie dla edukacji zawodowej
Waldemar Furmanek
Edukacja - Technika - Informatyka , 1 /1 (2010) s. 102-114 -
Wyzwania edukacji wobec kolejnych fal przemian cywilizacyjnych
Waldemar Furmanek
Edukacja - Technika - Informatyka , 1 /2 (2010) s. 13-28 -
Wiedza wyznacznikiem modelu życia w społeczeństwie informacyjnym
Waldemar Furmanek
Edukacja - Technika - Informatyka , 2 /2 (2011) s. 13-27 -
Model człowieka paradygmatem nauk pedagogicznych
Waldemar Furmanek
Edukacja - Technika - Informatyka , 3 /1 (2012) s. 13-26 -
Kultura informacyjna komponentem kultury pracy
Waldemar Furmanek
Edukacja - Technika - Informatyka , 3 /2 (2012) s. 13-24