Wyniki
-
Edukacja w zakresie sztuk wizualnych, czyli o przygotowaniu dzieci w młodszym wieku szkolnym do odbioru i kreowania otaczającej je ikonosfery
Beata Mazepa-Domagała, Teresa Wilk
Chowanna 2 (2015) s. 89-104 -
"Nauki społeczne wobec zmiany - alternatywa scalania : (inspiracje dla współczesnej pedagogiki)", Krystyna Marzec-Holka, Andrzej Radziewicz-Winnicki, Anna Wiłkomirska, Warszawa 2018 : [recenzja]
Agata Rzymełka-Frąckiewicz, Teresa Wilk
Chowanna 2 (2019) s. 265-274 -
Dobro – wartość realna czy pożądana? : refleksje z perspektywy potrzeby rewitalizacji dobra poprzez sztukę
Beata Mazepa-Domagała, Teresa Wilk
Chowanna 1 (2015) s. 131-147 -
Choroba przewlekła dziecka jako sytuacja trudna dla rodziny, wymagająca wsparcia na poziomie lokalnym
Bożena Zawadzka, Justyna Żelichowska
Chowanna 2 (2019) s. 225-245 -
Badania nad agresją stosowaną wobec dzieci z uszkodzeniami neurologicznymi
Justyna Trepka-Starosta, Agnieszka Roszkowska
Chowanna 1 (2001) s. 8-20 -
Próba realizacji programu działań psychoprofilaktycznych w środowisku szkolnym
Bernadetta Izydorczyk, Justyna Trepka-Starosta
Chowanna 1 (2001) s. 43-53 -
Wpływ niedostatku materialnego na funkcjonowanie rodziny w świetle uznawanych wartości osób dotkniętych bezrobociem
Justyna Trepka-Starosta, Agnieszka Roszkowska
Chowanna 2 (2001) s. 19-34