Wyniki
-
Mniej znaczy więcej, czyli nowe badania nad pracą mózgu a nauka języka angielskiego w polskiej szkole
Anna Gonerko-Frej
Annales Neophilologiarum /2 (2004) s. 209-215 -
Introduction
Sonia Caputa, Anna Gonerko-Frej
Review of International American Studies , 7 /2 (2014) s. 7-10