Wyniki
-
Zainteresowania i formy spędzania czasu wolnego przez studentów - czynniki różnicujące : doniesienie z badań
Eunika Baron-Polańczyk
Problemy Profesjologii /1 (2016) s. 95-110 -
Wytwory techniki a budowanie wiedzy w środowisku sieciowym
Eunika baron-Polańczyk
Edukacja - Technika - Informatyka /4(22) (2017) s. 303-308 -
Model kontinuum środowiska edukacyjnego nauczycieli (chmura - silos)
Eunika Baron-Polańczyk
Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej /2 (74) (2016) s. 125-138 -
ICT – kulturowo wartościowe narzędzie kognitywne : w kontekście konstruktywizmu społeczno-kulturowego
Eunika Baron-Polańczyk
Edukacja - Technika - Informatyka /3(13) (2015) s. 33-41 -
Infrastruktura teleinformatyczna jako czynnik warunkujący stosowanie ICT w pracy nauczycieli: raport z badań
Eunika Baron-Polańczyk
Problemy Profesjologii /1 (2013) s. 133-147 -
"Instytucje edukacji sportu i rekreacji elementami jedności życia polkowiczan”, Włodzimierz Olszewski, Polkowice 2012 : [recenzja]
Eunika Baron-Polańczyk
Problemy Profesjologii /2 (2013) s. 245-248 -
Boty, trolle i fake news - uważaj, kto cię uczy! = Bots, Trolls and Fakenews - Watch out who Teach You!
Eunika Baron-Polańczyk
Edukacja - Technika - Informatyka /2(28) (2019) s. 218-226 -
Uczeń epoki konektywizmu na rynku pracy - jak go zmieni?
Eunika Baron-Polańczyk
Problemy Profesjologii /1 (2018) s. 75-84 -
Problemy projektowania i wykorzystywania multimediów w praktyce zawodowej nauczycieli
Eunika Baron-Polańczyk
Problemy Profesjologii /1 (2006) s. 69-95 -
Edukacja w silosach : zagrożenie rozwoju ogólnego i zawodowego
Eunika Baron-Polańczyk
Problemy Profesjologii /1 (2009) s. 109-118 -
Desygnaty kompetencji zawodowych nauczycieli
Eunika Baron-Polańczyk
Problemy Profesjologii /2 (2007) s. 85-100 -
Informacja o Ogólnopolskiej Konferencji naukowej "Pedagogika pracy. Dyskurs o przyszłości"
Eunika Baron-Polańczyk
Problemy Profesjologii /1 (2010) s. 209-210 -
Standaryzacja kompetencji informacyjnych : definiowanie i kreowanie aktywności zawodowej nauczycieli
Eunika Baron-Polańczyk
Problemy Profesjologii /1 (2011) s. 95-107 -
Otwarte zasoby narzędziem wspierającym kreatywność edukacyjnych działań
Eunika Baron-Polańczyk
Problemy Profesjologii /2 (2011) s. 31-43 -
Powody niestosowania ICT w praktyce zawodowej - w opinii nauczycieli
Eunika Baron-Polańczyk
Problemy Profesjologii /1 (2015) s. 103-113 -
Uczenie się wspomagane metodami i narzędziami ICT w perspektywie dyskursu konektywistycznego
Eunika Baron-Polańczyk
Edukacja - Technika - Informatyka , 5 /2 (2014) s. 238-244 -
Oddziaływanie ICT na szybkość operowania informacją - podobieństwa opinii uczniów i nauczycieli : (Raport z badań)
Eunika Baron-Polańczyk
Colloquium /1 (2022) s. 5-20