Badania nad całożyciowym uczeniem się dorosłych : tendencje i perspektywy w świecie anglojęzycznym

Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, Numer 1 (21) (2003) s. 63-81
John Field , Agnieszka Molska (tł.)