Wpływ strukturyzacji otoczenia na zachowania uczniów z głęboką niepełnosprawnością psychofi zyczną podczas zajęć rewalidacyjno-wychowawczych z przedmiotem nietypowym

Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych, Tom 10 (2009) s. 89-98
Ewa Dyduch

 

do góry