Mistrz i uczeń – rozmowy o analizie transakcyjnej

Studia Paedagogica Ignatiana. Rocznik Wydziału Pedagogicznego Akademii "Ignatianum" w Krakowie, Tom 20, Numer 3 (2017) s. 195-197
Aleksandra Gbyl , Adrianna Sarnat-Ciastko (aut. dzieła rec.), Jarosław Jagieła (aut. dzieła rec.)
Tytuł recenzowanego dzieła:
Jarosław Jagieła, Adrianna Sarnat-Ciastko, "Dlaczego analiza transakcyjna? Rozmowa o zastosowaniu analizy transakcyjnej w pracy nauczyciela i wychowawcy", Częstochowa 2015