Być z kimś dla kogoś : postrzeganie dobra wspólnego przez pełnoletnich uczniów szkoły specjalnej - z praktyki badań włączających

Studia z Teorii Wychowania, Tom 10, Numer 4 (29) (2019) s. 155-166
Celina Kamecka-Antczak, Klaudia Wos