Muestra de la utilidad didáctica del corpus PRESEEA en la enseñanza de Español como lengua extranjera : una acticidad de análisis del manejo de los tiempos de pasado por un grupo de alumnos Polacos

Itinerarios. Revista de estudios lingüísticos, literarios, históricos y antropológicos, Numer 28 (2018) s. 263-289
Magdalena Adamczyk