Całożyciowe uczenie się drogą do inkluzji społecznej : nieco rozważań krytycznych

Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, Numer 2 (66) (2014) s. 39-53
Anna Pluskota, Monika Staszewicz

 

do góry