Wyniki
-
Review of the Publication: Nauczyciele wczesnej edukacji wobec problemu diagnozowania specyficznych trud- ności w uczeniu się [Early School Education Teachers’ Approach Toward the Problem of School Evaluation of Specific Difficulties in Learning]
Mateusz T. Jamro
Multidisciplinary Journal of School Education /1(11) (2017) s. 155-158