Wyniki
-
Koncepcja idei głębokich epistemicznych i idei głębokich indywidualnych w matematyce
Zbigniew Semadeni
Filozofia Nauki , 20 /4 (2012) s. 119-138 -
Sprawozdanie z działalności Towarzystwa : Sprawozdanie z działalności Wydziałów TNW : Wydział III nauk matematyczno-fizycznych : Streszczenia : Kontrowersje związane z nauczaniem matematyki na poziomie wczesnoszkolnym
Zbigniew Semadeni
Rocznik Towarzystwa Naukowego Warszawskiego 50 (1987) s. 132-133