Wyniki
-
Ewolucja katalogu kompetencji informacyjnych nauczycieli
Wojciech Czerski
Dydaktyka Informatyki 12 (2017) s. 180-186 -
Nowoczesny nauczyciel akademicki w dobie COVID-19 = Modern Academic Teacher in te Era of COVID-19
Wojciech Czerski
Dydaktyka Informatyki 15 (2020) s. 104-119 -
Test CRAAP - przykład narzędzia do walki z dezinformacją
Wojciech Marcin Czerski
Dydaktyka Informatyki 16 (2021) s. 48-57 -
Cyberprzestępczość wśród nieletnich - charakterystyka zjawiska, jego skala i przeciwdziałanie
Wojciech Marcin Czerski
Dydaktyka Informatyki 17 (2022) s. 11-18 -
„Cyfrowa szkoła” – szansa, czy zagrożenie dla edukacji?
Wojciech Czerski, Rafał Wawer
Dydaktyka Informatyki 9 (2014) s. 104-113 -
Związki technologii informacyjnych z neuroestetyką. Weryfikacja eyetrackingowa nieistniejących obrazów – przygotowanie badań
Rafał Wawer, Wojciech Czerski
Dydaktyka Informatyki 9 (2014) s. 222-234 -
Przemiany edukacji pod wpływem technologii informacyjno-komunikacyjnych
Wojciech Walat
Dydaktyka Informatyki 8 (2013) s. 9-24 -
Modelowanie struktury podręczników multimedialnych
Wojciech Walat
Dydaktyka Informatyki 2 (2004) s. 80-106 -
Ogólne zasady komponowania prezentacji multimedialnych
Wojciech Walat
Dydaktyka Informatyki 2 (2004) s. 116-122 -
Rola ilustracji w uczeniu się i nauczaniu technologii informacyjnych
Wojciech Walat
Dydaktyka Informatyki 3 (2006) s. 119-152