Wyniki
-
Współpraca nauczyciela z rodzicami w edukacji elementarnej : zestawienie bibliograficzne
Agnieszka Chmielewska, Anna Dąbrowska
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli /2 (2006) s. 88-92 -
Rola literatury dziecięcej w niwelowaniu problemów wychowawczych w przedszkolu i klasach I–III szkoły podstawowej : zestawienie bibliograficzne w wyborze ze zbiorów PBP RODN "WOM" w Częstochowie
Agnieszka Chmielewska, Katarzyna Kucharzewska
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli /3-4 (2009) s. 93-100 -
Organizacja i planowanie pracy pedagogicznej nauczyciela w przedszkolu i klasach I–III : zestawienie bibliograficzne
Agnieszka Chmielewska, Anna Dąbrowska
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli /1 (2007) s. 114-125 -
Języki obce w nauczaniu wczesnoszkolnym : zestawienie literatury z lat 2000–2007
Bernarda Śmigielska, Agnieszka Chmielewska
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli /4 (2007) s. 110-116 -
Edukacja artystyczna dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym : zestawienie bibliograficzne w wyborze
Izabela Bajor, Agnieszka Chmielewska, Anna Dąbrowska
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli /4 (2008) s. 97-103 -
Pozytywny dydaktyzm w twórczości literackiej Teofila Stanisława Nowosielskiego
Martyna Chmielewska, Aleksandra Biskup
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli /2 (2012) s. 61-71 -
Rozwijanie twórczej aktywności dziecka w przedszkolu
Agnieszka Małecka
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli /1 (2006) s. 56-59 -
Wczesne wspomaganie rozwoju w zakresie tyflopedagogiki
Agnieszka Zwolska
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli /3-4 (2009) s. 73-76 -
The Good Start Method for English – odpowiednik Metody Dobrego Startu w nauczaniu języka angielskiego = The Good Start Method for English – An Equivalent to the Good Start Method in Teaching English
Agnieszka Wierzchosławska
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli /1 (2018) s. 211-220 -
Quel temps fait-il? : scenariusz zajęć j. francuskiego o pogodzie dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym = Quel temps fait-il? : Lessons Plan of French on Weather for Elementary School Children
Agnieszka Wierzchosławska
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli /2 (2018) s. 197-201 -
Kompetencje wychowawcy świetlicy jako specyficznego miejsca wspomagania rozwoju dziecka = Competencies of a teacher Working in an Afterschool Club, Being a Specific Place Providing Support to a Child in Their Growth and Development
Agnieszka Kaczor
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli /2 (2019) s. 77-91 -
Visitiamo la scuola dell'infanzia "Provera" - wywiad z dyrektorem szkoły Lucio de Piccoli
Agnieszka Małgorzata Szymańska
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli /4 (2014) s. 205-207 -
Problemy współczesnej rodziny
Agnieszka Anna Karłowicz
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli /3 (2018) s. 219-223 -
Innowacja pedagogiczna "W krainie głosek i liter – przygotowanie do nauki czytania i pisania metodą glottodydaktyki"
Milena Wrońska, Agnieszka Mrozik
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli /4 (2011) s. 67-73 -
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy I
Agnieszka Basta, Agnieszka Bielska, Agnieszka Brydniak, Katarzyna Budyś, Marta Kosowska, Adela Kuźminów, Marta Pilch
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli /2-3 (2011) s. 37-44 -
Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas
Agnieszka Kogut, Olga Kogut, Monika Michalewska, Janusz Łata
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli /1 (2012) s. 89-97 -
Miejskie Przedszkole Integracyjne nr 43 w Częstochowie
Izabela Paryż, Agnieszka Leszczyńska, Wioletta Socha, Barbara Polak
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli /3 (2007) s. 77-82 -
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy pierwszej „Dzień Matki”
Patrycja Koń, Greta Olszewska, Agnieszka Pindel, Justyna Piotrowska, Natalia Plata, Weronika Pudełko, Katarzyna Urbańczyk
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli /4 (2011) s. 91-98