Wyniki
-
Dyskusja nad miesięcznikiem "Mówią Wieki"
J. S.
Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli , 1 /3 (1958) s. 219-220 -
Sprawozdanie z lekcji historii w kl. IV przeprowadzonej metodą dramy : Początki cywilizacji ludzkiej
Stanisława Orłowska, Mirosław Zywert
Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli , 37 /1 (1994) s. 54-55 -
Jubileusz Profesora Aleksandra Gieysztora
J. M., J. T.
Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli , 20 /2 (1977) s. 93-94 -
Zespół Szkół Technicznych we Włocławku
Krystyna Grzesiak
Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli , 43 /2-3 (2000) s. 19-20 -
Muzeum Oświaty i Szkolnictwa na Górnym Śląsku
Krystyna Loch
Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli , 36 /4 (1993) s. 57-58 -
Paweł Bobek (1883-1945) : dydaktyk historii i polityk
Krystyna Dyba
Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli , 26 /6 (1983) s. 557-563 -
Czy PRL była państwem totalitarnym?
Krystyna Kersten
Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli , 35 /1 (1992) s. 5-12 -
Historia bliska: uczyć - uczyć się w terenie
Krystyna Zaufal
Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli , 48 /5 (2005) s. 287-293 -
"I nasze to było zwycięstwo...". Sprawozdanie z lekcji powtórzeniowej w klasie VIII
Krystyna Różycka
Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli , 29 /2 (1986) s. 177-180 -
Migracje ludności a przemiany społeczne w Polsce po II wojnie światowej
Krystyna Kersten
Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli , 37 /1 (1994) s. 1-9 -
Świadomość historyczna młodzieży : (ankieta)
Krystyna Szelągowska
Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli , 39 /1 (1996) s. 31-37 -
Uczę na dostateczny na lekcji
Krystyna Michalska
Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli , 5 /1 (1962) s. 42-44 -
Uczę na dostateczny na lekcji przez umiejętne nawiązanie do nowej lekcji
Krystyna Michalska
Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli , 5 /5 (1962) s. 295-296 -
Jestem stąd, z Górnego Śląska (cz. I)
Krystyna Dyba
Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli , 48 /2 (2005) s. 88-97