Okulograficzna analiza stopnia dostosowania podręczników szkolnych do nauki języka angielskiego do potrzeb uczniów z dysleksją rozwojową : Cz. II: wprowadzenie do przeprowadzonej analizy okulograficznej

Applied Linguistic Papers, Tom 25, Numer 4 (2018) s. 129-143
Agnieszka Andrychowicz-Trojanowska, Sambor Grucza