Wyniki
-
Specyfika dyskursu edukacyjnego a konceptualizacja świata przedstawionego w tekście artystycznym
Agnieszka Rypel
Studia Językoznawcze 14 (2015) s. 407-420
Agnieszka Rypel
Studia Językoznawcze
14
(2015)
s. 407-420