Wyniki
-
Obserwacja klasowa jako narzędzie kompetencyjnego wspierania nauczyciela - doświadczenia polskie i wybranych krajów Unii Europejskiej = Class Observation as a Tool for Competent Teacher Support : Polish Experience and other EU Countries
Justyna Bluszcz
Edukacja - Technika - Informatyka /4(30) (2019) s. 128-136