Wyniki
-
Language classroom dynamics: an attempt at analysing the language-emotional-communicative processes in a classroom environment
Katarzyna Wiśniewska
Acta Neophilologica , 19 /1 (2017) s. 69-82 -
Названия лиц в русской лексике начала XXI века
Katarzyna Kuligowska
Acta Neophilologica , 19 /1 (2017) s. 207-216 -
"Latopis Raczyńskich" jako XVI-wieczny zabytek latopisarstwa Wielkiego Księstwa Litewskiego : charakterystyka językowa
Katarzyna Grabowska
Acta Neophilologica , 19 /2 (2017) s. 19-27 -
Polonizmy leksykalne w wybranych latopisach białorusko-litewskich
Katarzyna Grabowska
Acta Neophilologica , 16 /2 (2014) s. 25-35 -
Non-uniform approach towards dativizable verbs
Katarzyna Sówka
Acta Neophilologica 9 (2007) s. 65-71 -
Aksjologiczna (nie)stabilność orientacji "w
Katarzyna Popek-Bernat
Acta Neophilologica , 19 /1 (2017) s. 17-31 -
Przyimki jako znaczniki różnych konceptualizacji: analiza zagadnienia na przykładzie języka włoskiego
Katarzyna Kwapisz-Osadnik
Acta Neophilologica , 19 /1 (2017) s. 135-145 -
Układ relacyjny bohaterów w powieści "Pani Dalloway" Virginii Woolf
Katarzyna Szeremeta-Kołodzińska
Acta Neophilologica , 15 /2 (2013) s. 203-212