Wyniki
-
Týmová práce při tvorbě multimediální a interaktivní učebnice
Jan Krotky
Edukacja - Technika - Informatyka , 3 /2 (2012) s. 183-189 -
Tri ročníky Technickej olympiády
Jan Sirka
Edukacja - Technika - Informatyka , 4 /1 (2013) s. 88-92 -
Aktivizačné metódy a ich využitie v predmete Technika
Jan Stebila
Edukacja - Technika - Informatyka , 5 /1 (2014) s. 122-127 -
Implementace 3D tisku do vzdělávání na FPE ZČU v Plzni
Jan Krotky
Edukacja - Technika - Informatyka , 5 /2 (2014) s. 170-175 -
Inovačné vyučovacie metódy a ich využitie v technickom vzdelávaní
Jan Stebila
Edukacja - Technika - Informatyka /1(11) (2015) s. 57-64 -
Edukacja techniczna małych dzieci = Technical Education for Young Children
Jan Amos Jelinek
Edukacja - Technika - Informatyka /2(28) (2019) s. 110-115 -
Indikátory kvality života seniorov študujúcich na Univerzite Tretieho Veku
Miroslav Sebo, Jan Sirka
Edukacja - Technika - Informatyka /4(18) (2016) s. 102-107 -
Zoom do vzdelávania seniorov U3V na KTIT
Jan Sirka, Miroslav Sebo
Edukacja - Technika - Informatyka /3(17) (2016) s. 42-47 -
Porovnání aparátu řízení učení mezi klasickou a elektronickou učebnicí
Jan Krotky, Petr Mach
Edukacja - Technika - Informatyka /2(12) (2015) s. 32-38 -
Harmonické napätia a prúdy v sériových RLC obvodoch
Jan Pavlovkin, Daniel Novak
Edukacja - Technika - Informatyka , 1 /2 (2010) s. 213-219 -
Elektronika s výučbovým systémom rc2000
Jan Pavlovkin, Daniel Novak
Edukacja - Technika - Informatyka , 2 /1 (2011) s. 91-97 -
Konstruktivistický přístup k výuce přírodovědných a technických předmětů na základních školách
Jan Vermirovsky, Ales Oujezdsky
Edukacja - Technika - Informatyka , 5 /1 (2014) s. 142-146 -
Możliwości zastosowanie oprogramowania Scilab do projektowania i modelowania sieci komputerowych = Possibilities of Using Scilab Software for Designing and Modeling Computer Networks
Andrzej Paszkiewicz, Jan Węgrzyn, Robert Pękala
Edukacja - Technika - Informatyka /2(28) (2019) s. 303-311 -
Infografiki - nowy trend wizualizacji informacji wspomagający procesy edukacyjne
Mirosława Kołowska-Gawiejnowicz, Barbara Kołodziejczak, Idzi Siatkowski, Paweł Topol, Jan Zych
Edukacja - Technika - Informatyka /2(24) (2018) s. 138-148