Studia Paedagogica Ignatiana. Rocznik Wydziału Pedagogicznego Akademii "Ignatianum" w Krakowie
Tom 20 (2017)

Introduction: Are We Still Destined to Be Human?

Markus Lipowicz

Automation, Education, Unemployment: A Scenario Analysis

Riccardo Campa

Is Pedagogy Transhuman? : Reflections on the Relationship Between Pedagogy and Transhumanism

Thomas Dambergner, Estella Hebert

Homo Perfectus versus Educatio: Philosophical Reflections on Transhumanism and Education

Pavol Dancak

Pedagogical Anthropology as Existential Risk Prevention: A C ritical Take on the Techno-Progressive Discourses of Artificial General Intelligence and Moral Enhancement

Markus Lipowicz

Posthumanism: a Danger, Opportunity and Challenge

Giuseppe Mari

Evolutionary Transhumanism in the Context of Philosophical Anthropology

Alexander Y. Nesterov

Sociology of Education as a New Pedagogical Subdiscipline

Joanna M. Łukasik Mirosław J. Szymański

MacIntyre and Lindbeck on Tradition

Paweł Kaźmierczak David Trenery

Beyond Humanity – Beyond Education?

Markus Lipowicz Michał Klichowski

A Report of the 3rd International Scientific Conference "Pedagogy, Education and Instruction", Mostar, October 21–22, 2016

Ewa Sowa-Behtane

A Report of the 4th International Congress "Word in Education. Moral Upbringing through Arts and Literature", Krakow, October 27–28 October, 2016

Paweł kaźmierczak

Wprowadzenie

Andrzej Ryk

Religia, poznanie, duchowość w wychowaniu

Zbigniew Marek

Imperatyw pedagogiczny jako element strategii wychowawczej

Andrzej M. de Tchorzewski

Pasja jako istotny wymiar doświadczania pracy

Iwona Jazukiewicz

Zaniedbane paradygmaty formacyjne nastolatka

Janusz Mastalski

Tożsamość pedagogicznej przestrzeni: pomiędzy etosem a grą: refleksje na kanwie wybranych elementów myśli Józefa Tischnera

Andrzej Ryk

Refleksyjność w wychowaniu: proces poznawania siebie

Marzena Chrost

Wychowanie przez konflikt: o roli konfliktów w rozwoju osobowości ucznia

Katarzyna Wajszczyk

Warunki sprzyjające podejmowaniu trudu samowychowania

Ewa Miśkowiec

Kształtowanie się tożsamości płciowej w kontekście edukacji seksualnej

Marcin Welenc

Aktywność turystyczna podkarpackiej młodzieży jako źródło wspomagania jej rozwoju osobowego

Marcin Warchoła

Samowychowanie seksualne młodzieży w świetle literatury przedmiotu i badań własnych

Ewa Rojewska

Refleksja nad kształceniem i wychowaniem w czasach permanentnej zmiany

Renata Królikiewicz Andrzej Murzyn

Wychowanie emocjonalne w XXI wieku według pedagogiki serca Marii Łopatkowej

Bożena Sieradzka-Baziur E. Lewandowska-Tarasiuk, J. Łaszczyk, B. Śliwerski

Sprawozdanie z I O gólnopolskiej Konferencji Naukowej Innowacje w edukacji – coaching, tutoring, mediacje,Kraków, 2.06.2016

Anna K. Duda

Sprawozdanie z konferencji Obszary integracji społecznej i zawodowej osób z niepełnosprawnością, Wydział Zamiejscowy Nauk Humanistycznych i Społecznych w M ysłowicach Akademii Ignatiaum w K rakowie, Mysłowice, 21.10.2016

Anna Serdyńska

Wytyczne dla autorów

Wprowadzenie

Marek Budajczak

Introduction

Marek Budajczak

Polskie tradycje edukacji domowej

Krzysztof Jakubiak

„E-wsparcie” dla rodziców w edukacji domowej dzieci

Urszula Bartnikowska, Joanna Maria Garbula

Polska edukacja domowa jako "mise en abyme" między kondycją ludzką a społecznymi konstrukcjami oświatowymi

Marek Budajczak

Kształcenie dzieci zdolnych weuropejskich systemach edukacyjnych : fenomen tutoringu domowego w Anglii

Anna Włoch

Możliwości budowania spersonalizowanej przestrzeni edukacyjnej dla wspierania rozwoju dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Irena Pulak, Katarzyna Szewczuk

Psychologiczne i społeczne uwarunkowania osiągnięć osób zdolnych – analiza i wskazówki dla nauczycieli i rodziców pracujących zosobami zdolnymi

Aneta Kamińska

Nauczyciel wobec otwartości uczniów w przestrzeni edukacyjnej

Małgorzata A. Samujło, Teresa Sokołowska-Dzioba

Nauczyciele domowi w guberni lubelskiej w latach 1832-1864 : próba charakterystyki

Monika Hajkowska

Doświadczenie edukacji domowej i edukacji tradycyjnej – w narracji maturzysty

Renata Królikiewicz

Nauczyciele szkół galicyjskich w egodokumentach

Witold Chmielewski Dorota Grabowska-Pieńkosz

Wyzwania edukacyjnej codzienności wobec budowania sensu życia osób starszych w Polsce i Kanadzie

Anna K. Duda Norbert G. Pikuła

Mistrz i uczeń – rozmowy o analizie transakcyjnej

Aleksandra Gbyl Adrianna Sarnat-Ciastko, Jarosław Jagieła

Nauczyciel „uwikłany” w system

Paulina Koperna Bogdan Stańkowski, Joanna M. Łukasik

Terapia, dialog, interwencje

Edyta Laurman-Jarząbek Artur Kołakowski, Małgorzata Dąbrowska-Kaczorek, Jessica Minahan, Nancy Rappaport, Jerome Schultz, Eliza Wasilewska, Bogdan Guziński

Sprawozdanie z międzynarodowej konferencji naukowej „Kształcenie profesjonalistów dla integralnej gerontologii XXI wieku”, Akademia ignatianum w Krakowie, 18–19 października 2016 r.

Andrzej Grudziński

Sprawozdanie z i międzynarodowej konferencji „wczesna edukacja dziecka – trywializacja czy modernizacja?”, Kraków, 21–22 listopada 2016 r.

Jolanta Staniek

Sprawozdanie z międzynarodowej konferencji naukowej pt. „Synergia środowisk wychowawczych. Główne wyzwania w europie Środkowo-wschodniej po 1989 roku”, Kraków, 24–25 listopada 2016 r.

Estera Twardowska-Staszek, Magdalena Ciechowska, Marian Olejnik

Sprawozdanie z konferencji naukowej z cyklu „Problemy współczesnej profilaktyki”, Lublin, 16–17 maja 2017 r.

Karolina Kmiecik-Jusięga

Wytyczne dla autorów tekstów publikowanych w „Studia Paedagogica Ignatiana”

Wprowadzenie = Introduction

Paweł Kaźmierczak

Fostering resilience through fairy tales : "The Girl Without Hands" by Jacob and Wilhelm Grimm

Marcin Kaźmierczak

Word in a transactional approach to upbringing through fairy tales : the selected aspects

Maria Szymańska

The educational and moral message in Antoine de Saint Exupéry's "The Little Prince"

Mária Potočárová

With frankness on wars?

Magdalena Sikorska

Vicariousness and forgiveness in "The Chronicles of Narnia"

Cintia Carreira Zafra

Biblical history as the "locus ethicus" in Sofia Cavalletti's concept of religious education

Barbara Surma

The challenge of modern education

Aneta Kamińska Ryszard Radzik, Anna Kisla

School without functions

Jarosław Charchuła Enrique Martin Criado

A Report of the Nationwide Scientific Conference "Human Rights - Privilege or Restriction? Interdisciplinary Discourse on the Rights of People in the Modern World", Olsztyn, May 24, 2017

Aneta Kamińska

A Report of the International Scientific Conference "Educational Paths of Poles Abroad", Ciechocinek, April 27-28, 2017

Jarosław Charchuła

A Report of the Nationwide Scientific Conference "Music in Education", Poręba Wielka, September 22-23, 2016

Maria Szymańska

A Report of the Scientific Conference "Teachers: Meritorious, Underrated, Remembered", Krakow, September 19-20, 2017

Andrzej Paweł Bieś

Wprowadzenie

Renata Jasnos

Introduction

Renata Jasnos

Wolność jednostki wobec autorytetu Kościoła = Freedom of the Individual towards te Authority of the Church

Stanisław Gałkowski

Prorocki autorytet Papieża Franciszka = The Prophetic Authority of Pope Francis

Andrzej Mrozek

Pierwsi po Bogu : papieże w przekazie ikonograficznym obrazka religijnego = First after God : Popes in the Iconographic Transmission of the Holy Card

Katarzyna Jarkiewicz

Autorytet społeczny Kościoła katolickiego w Polsce w procesie przemian = The Social Authority of the Catholic Church in Poland in the Process of Change

Janusz Mariański

O autorytecie Kościoła wychowującego na podstawie opinii i oczekiwań studentów oraz młodszych pracowników katolickiej uczelni = On the Authority of the Educating Church according to the Opinions and Expectations of Students and Younger Employees of a Catholic University

Renata Jasnos

Między ujarzmiającym a wyzwalającym - o autorytecie Kościoła wychowującego z wierzącymi = Between Coercive and Emancipatory : Believers on the Authority of the Church

Renata Jasnos, Anna Seredyńska

Ewangelia w Sieci : słowo o katolickim autorytecie nauczania w Wikipedii = The Gospel on the Web : about the Catholic Teaching Authority in Wikipedia

Józef Majewski

Autorytet i jego struktura aksjologiczna = Authority and Its Axiological Structure

Andrzej Michał de Tchorzewski

Catholic Education, Faith and Authority = Katolickie wychowanie, wiara i autorytet

Giuseppe Mari

Autorytet w teorii i praktyce towarzyszenia wychowawczego = Authority in Theory and Practice of Educational Accompaniment

Zbigniew Marek

Oddziaływanie autorytetu w procesie samowychowania = The Influence of Authority in the Process of Self-Upbringing

Ewa Miśkowiec